Agenda : rapide tour, automne 2022

Combien je me rends mieux compte, 30 years into it as noted, que les objets sont historiques et changeants, mobilités diverses et stratifiées : “urgences” médiatiques, “problèmes sociaux”, mots d’ordre disciplinaires, pressions culturelles de plus long terme, conditions matérielles, bien évidemment, de génération des problèmes scientifiques (Merton ici).

Le travail critique, je me rends mieux compte, a à se relier à, se placer devant (lire, faire contexte), ces temporalité, en choisissant ses rythmes, le choix est stratégique. Et scientifique. “Actualité critique”, terme visé depuis longtemps.

Le travail universitaire est celui-là exactement : former des objets pédagogiques (et scientifiques, mais la dimension des cours est un terrain central, vivant et possible à Paris 8 comme rarement) capables de address, saisir, répondre, speak to comme on a dit à la mode, at one time.

Ces temps-ci, les besoins :

• voir les discours (soit : l’émergence thématique et discursive) sur les émotions. Liés au thème repris (nouvelles coordonnées, d’un recours, ou inquiétude, classique ; on peut le saisir par la reprise d’une généalogie des épisodes) du corps. D’où des retours de la phénoménologie (Sara Ahmed voix référence, affect theory, ), à divers naturismes et physicismes, écologies, genres, identités, transhumanisme et ses renversements, care, etc. Figures du sujet devant l’histoire et ses formes de pouvoir d’assujettissement et d’aliénation. Ici, prendre par Eva Illouz, par exemple.
• leurs rapports avec, dans, le sujet néolibéral – la question des identités, des genres et sexualités, à l’intérieur de cette logique et cette condition contemporaine.
• la recherche-création 
• le numérique et la culture – peuples du numérique
• toujours le Nord / Sud postcolonial, dont dans la déclinaison de ces 3 et dans tout objet ; orientation du subalterne, non objet – pouvoir de décomplétion
• histoire des savoirs, devenirs scientifiques et culturels – situation, généalogies & historicisations, multilinguisation, identification des enjeux, lieux, fronts, stratégies, termes. Axe de savoir-et-pouvoir. Ici une aire, et non un objet
• de écologie, et d’autres grands appels, “où atterrir”, etc. : les situer.